COLORIR PENSAMENTOS

HS SPECIALIST

CONSULTORA DE RH – CAPITAL HUMANO

FORMADORA DE COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

BUSINESS E LIFE COACH

“Ajudo as pessoas a colorir pensamentos”

Identifico-me como uma pessoa dinâmica, criativa, fascinada pelo comportamento humano, apaixonada pela vida, pela procura da felicidade, bem-estar e realização pessoal e profissional.

Com uma visão aberta e criativa identifico, avalio e desenvolvo o talento e as competências individuais, de equipa e das organizações, para que se tornem maisconscientes,eficientese felizes,atingindo os resultados desejados e realizando-se plenamente na vida pessoal e profissional.

O meu propósito é facilitar mudanças positivas e duradouras.

‎"Se um dia tiver que escolher entre o Mundo e o Amor, lembre-se: Se escolher o Mundo ficará sem Amor, mas se você escolher o Amor, com ele conquistará o Mundo" - Albert Einstein

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sexta-feira, 20 de novembro de 2015

Assistam esse video. Quem tem filhos, não pode deixar de ver!!!!!!

Publicado por Valeria Leal Braulio Lopes em Sexta-feira, 25 de Setembro de 2015

segunda-feira, 9 de novembro de 2015

Students with learning disabilities give their teachers some heartfelt advice. (Via Brain Highways)

Publicado por Upworthy em Quarta-feira, 4 de Novembro de 2015

quinta-feira, 5 de novembro de 2015

Ser professor...

Publicado por Carla Lopes em Terça-feira, 3 de Novembro de 2015

sexta-feira, 23 de outubro de 2015

Gilles Deleuze: O que é uma aula?

O abecedário de Deleuze: P de Professor

Gilles Deleuze: O que é uma aula?

Posted by Thiago Panda on Quinta-feira, 15 de Outubro de 2015

terça-feira, 6 de outubro de 2015

Guardiões da chama - legendado

"Educação não é encher um balde, mas acender uma chama." - William Butler Yeats"Ser professor é ser condutor de almas e de sonhos, é lapidar diamantes." - Gabriel Chalita

Posted by Biblioteca Virtual da Antroposofia on Segunda-feira, 28 de Setembro de 2015
"Educação não é encher um balde, mas acender uma chama." - William Butler Yeats "Ser professor é ser condutor de almas e de sonhos, é lapidar diamantes." - Gabriel Chalita

quinta-feira, 19 de fevereiro de 2015

terça-feira, 3 de fevereiro de 2015




  1. TODOS os alunos estavam trabalhando na tarefa de fazer uma lista de “não consigos”. A professora foi percorrendo a sala e lendo alguns: “Não consigo fazer divisões longas com mais de três números”. “Não consigo estudar números”. “Não consigo estudar muito tempo”. “Não consigo fazer dez flexões”. Quando todos os alunos acabaram, a professora colocou todos os “não consigos” numa caixa, incluindo os seus, tampou-a e saiu com ela, seguida pelos alunos, para o pátio do colégio. Escolheu um canto afastado e ali começara a cavar. Iam enterrar seus “não consigo”! Quando a escavação terminou, a caixa de “não consigo” foi depositada no fundo e rapidamente coberta com terra. Todas as crianças de dez e onze anos permaneceram de pé, em torno da sepultura recém escavada. A professora, então, falou: – Estamos hoje aqui reunidos para honrar a memória do “não consigo”. Enquanto esteve conosco, tocou a nossa vida e de muitas outras pessoas. Seu nome infelizmente foi mencionado em todos os lugares e agora providenciamos um local para o seu descanso final. Que “não consigo” possa descansar em paz e que todos os presentes possam retomar suas vidas e ir em frente na sua ausência. Os alunos jamais esqueceram a lição. A actividade era simbólica: uma metáfora da vida. O “não consigo” estava enterrado para sempre. Logo após, a professora encaminhou os alunos de volta à sala e promoveu uma festa. Depois, como parte do ensinamento, pegou uma cartolina e escreveu as palavras “não consigo” no topo, “descanse em paz” no centro, e a data embaixo.


Esta cartolina ficou exposta na sala de aula durante o resto do ano. Nas raras ocasiões em que um aluno esquecia e dizia “não consigo”, a professora simplesmente apontava o cartaz “descanse em paz”. O aluno então se lembrava que “não consigo” estava morto e reformulava a frase.